Histoire des États-Unis (CHA3U) (cours préuniversitaire)
11 année
Bienvenue dans ton cours d'Histoire des Etats-Unis. Tu trouveras ici une description très semblable de ce que ton professeur utilise. Par la suite tu y trouveras des sujets de dissertation pour chacune des unités et des livres intéréssants. N'hésitez pas à proposer vos sujets dans le forum. L'histoire est un projet collectif!
Titres, descriptions et durée des unités:
Unité 1 : Naissance des États-Unis (1607-1789) Durée : 26 heures
Cette unité porte sur la période allant de 1607 à 1789 : des premiers peuplements jusqu’à l’adoption de la Constitution américaine. L’élève crée une affiche et un dépliant, effectue des recherches, interprète des documents, rédige de courts récits, justifie des énoncés historiques, étudie la Déclaration d’indépendance, analyse la structure du gouvernement américain et présente une saynète, tout en étudiant les principes du changement, de la continuité et de la causalité. Elle
ou il rédige la biographie d’un personnage important de l’histoire américaine et la présente oralement à la classe.
Sujet de dissertation: - Le Massacre de Boston - George Washington - Benjamin Franklin - Le Congrès continental - Boston Tea Party - Les premiers colons - L'aide française dans la guerre de révolution - Les Amérindiens - La première constitution - La deuxième constitution- Thomas Payne et le Common sense -
Unité 2 : Lutte pour l’identité américaine (1789-1865) Durée : 21 heures
Cette unité porte sur la période de 1789 à 1865, de l’adoption de la Constitution américaine jusqu’à la guerre de Sécession. En faisant différentes activités, l’élève analyse et évalue les grandes étapes qui ont caractérisé l’expansion territoriale américaine. De plus, l’élève établit la chronologie en analysant divers documents historiques et étudie les causes et le résultat de la guerre de Sécession.
Sujet de dissertation: - La guerre contre le Mexique - l'Alamo - Guerre de 1812 - L'esclavage - économie sudiste contre nordiste - Abraham Lincoln - Andrew Jackson - Les cheerokees - politique isolationniste
Unité 3 : Développement des valeurs américaines (1865-1929) Durée : 21 heures
Cette unité porte sur la période allant de 1865 à 1929. L’élève, au moyen d’activités variées, analyse la reconstruction à la suite de la guerre de Sécession, l’industrialisation, les grands enjeux de l’économie américaine ainsi que la fin de la période de la colonisation et l’apparition du phénomène d’urbanisation.
Sujet de dissertation: - industrialisation - Hebert Hoover - Ulysse Grant - Calvin Coolidge - Groover Cleveland - Le pays après la guerre de sécession -
Unité 4 : Conflits et compromis internes depuis 1929 Durée : 21 heures
Cette unité porte sur l’évolution démographique, technologique, politique et culturelle des États-Unis. En faisant des activités variées, l’élève examine des grands courants politiques, des événements et des personnages américains du XXe
siècle, et analyse la politique d’immigration américaine et les changements socioculturels.
Sujet de dissertation: -scandale de Watergate - John F. Kennedy - Franklin Delano Roosevelt - Les mouvements raciaux (KKK, Martin Luther king) - Les années 1960 - Ronald Reagan - Gerald Ford - Richard Nixon - Neil Armstrong (1969) - Les médias -
Unité 5 : Les États-Unis sur la scène mondiale depuis 1914 Durée : 21 heures
Cette unité porte sur l’essor des États-Unis comme puissance mondiale et l’avènement de l’hégémonie américaine. En faisant des activités diverses, l’élève étudie la politique étrangère américaine au XXe siècle et analyse le rôle des États-Unis en tant que superpuissance durant la guerre froide. L’élève évalue l’influence culturelle des États-Unis sur la scène internationale et
effectue, oralement et par écrit, un travail de recherche.
Sujet de dissertation: - Deuxième Guerre mondiale - Pearl Harbor - Guerre du Vietnam - Guerre du Golfe - Guerre froide - Crise de missiles de Cuba - John F. Kennedy - Eisenhower - Lyndon Johnson - Les Jeux olympiques (boycottage) - Woodrow Wilson - Krach de 1929 - Hiroshima et Nagasaki (le Manhatan project)
Livres sugéré:
FARID, Ameur. La guerre de Sécession. Paris, Presses universitaires de France, 2004, 126 p.
LACROIX, Jean-Michel. Histoire des Etats-Unis. Paris, Presses universitaires de France, 2006, 614 p.
PORTES, Jacques. Histoire des Etats-Unis: de 1776 à nos jours. Paris, Armand Colin, 2010, 708 p.
SY-WONYU, Aissatou. Les Etats-Unis et le monde au 19e siècle. Paris, Armand Colin, 2004, 314 p.
TROCME, Hélène et Jeanine ROVET. Naissance de l'Amérique moderne: XVIe-XIXe siècle. Paris, Hachette, 2007, 255 p.
La description est tirée du : Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques. Histoire des Etats-Unis. [en ligne] [http://www.cforp.on.ca/outils/esquisses_de_cours/doc/PDF/11e/CHA3U.pdf] (1 novembre 2012)
Titres, descriptions et durée des unités:
Unité 1 : Naissance des États-Unis (1607-1789) Durée : 26 heures
Cette unité porte sur la période allant de 1607 à 1789 : des premiers peuplements jusqu’à l’adoption de la Constitution américaine. L’élève crée une affiche et un dépliant, effectue des recherches, interprète des documents, rédige de courts récits, justifie des énoncés historiques, étudie la Déclaration d’indépendance, analyse la structure du gouvernement américain et présente une saynète, tout en étudiant les principes du changement, de la continuité et de la causalité. Elle
ou il rédige la biographie d’un personnage important de l’histoire américaine et la présente oralement à la classe.
Sujet de dissertation: - Le Massacre de Boston - George Washington - Benjamin Franklin - Le Congrès continental - Boston Tea Party - Les premiers colons - L'aide française dans la guerre de révolution - Les Amérindiens - La première constitution - La deuxième constitution- Thomas Payne et le Common sense -
Unité 2 : Lutte pour l’identité américaine (1789-1865) Durée : 21 heures
Cette unité porte sur la période de 1789 à 1865, de l’adoption de la Constitution américaine jusqu’à la guerre de Sécession. En faisant différentes activités, l’élève analyse et évalue les grandes étapes qui ont caractérisé l’expansion territoriale américaine. De plus, l’élève établit la chronologie en analysant divers documents historiques et étudie les causes et le résultat de la guerre de Sécession.
Sujet de dissertation: - La guerre contre le Mexique - l'Alamo - Guerre de 1812 - L'esclavage - économie sudiste contre nordiste - Abraham Lincoln - Andrew Jackson - Les cheerokees - politique isolationniste
Unité 3 : Développement des valeurs américaines (1865-1929) Durée : 21 heures
Cette unité porte sur la période allant de 1865 à 1929. L’élève, au moyen d’activités variées, analyse la reconstruction à la suite de la guerre de Sécession, l’industrialisation, les grands enjeux de l’économie américaine ainsi que la fin de la période de la colonisation et l’apparition du phénomène d’urbanisation.
Sujet de dissertation: - industrialisation - Hebert Hoover - Ulysse Grant - Calvin Coolidge - Groover Cleveland - Le pays après la guerre de sécession -
Unité 4 : Conflits et compromis internes depuis 1929 Durée : 21 heures
Cette unité porte sur l’évolution démographique, technologique, politique et culturelle des États-Unis. En faisant des activités variées, l’élève examine des grands courants politiques, des événements et des personnages américains du XXe
siècle, et analyse la politique d’immigration américaine et les changements socioculturels.
Sujet de dissertation: -scandale de Watergate - John F. Kennedy - Franklin Delano Roosevelt - Les mouvements raciaux (KKK, Martin Luther king) - Les années 1960 - Ronald Reagan - Gerald Ford - Richard Nixon - Neil Armstrong (1969) - Les médias -
Unité 5 : Les États-Unis sur la scène mondiale depuis 1914 Durée : 21 heures
Cette unité porte sur l’essor des États-Unis comme puissance mondiale et l’avènement de l’hégémonie américaine. En faisant des activités diverses, l’élève étudie la politique étrangère américaine au XXe siècle et analyse le rôle des États-Unis en tant que superpuissance durant la guerre froide. L’élève évalue l’influence culturelle des États-Unis sur la scène internationale et
effectue, oralement et par écrit, un travail de recherche.
Sujet de dissertation: - Deuxième Guerre mondiale - Pearl Harbor - Guerre du Vietnam - Guerre du Golfe - Guerre froide - Crise de missiles de Cuba - John F. Kennedy - Eisenhower - Lyndon Johnson - Les Jeux olympiques (boycottage) - Woodrow Wilson - Krach de 1929 - Hiroshima et Nagasaki (le Manhatan project)
Livres sugéré:
FARID, Ameur. La guerre de Sécession. Paris, Presses universitaires de France, 2004, 126 p.
LACROIX, Jean-Michel. Histoire des Etats-Unis. Paris, Presses universitaires de France, 2006, 614 p.
PORTES, Jacques. Histoire des Etats-Unis: de 1776 à nos jours. Paris, Armand Colin, 2010, 708 p.
SY-WONYU, Aissatou. Les Etats-Unis et le monde au 19e siècle. Paris, Armand Colin, 2004, 314 p.
TROCME, Hélène et Jeanine ROVET. Naissance de l'Amérique moderne: XVIe-XIXe siècle. Paris, Hachette, 2007, 255 p.
La description est tirée du : Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques. Histoire des Etats-Unis. [en ligne] [http://www.cforp.on.ca/outils/esquisses_de_cours/doc/PDF/11e/CHA3U.pdf] (1 novembre 2012)